Tradycyjny sad
Rok szkolny 2025/2026
Nasza szkoła po raz kolejny bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Tradycyjny Sad”, organizowanym przez Fundację Banku Ochrony Środowiska. To już czwarta edycja programu realizowana w naszej szkole.
Celem projektu jest popularyzowanie wiedzy o tradycyjnych odmianach drzew owocowych, ochrona bioróżnorodności oraz kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży. Uczniowie poznają również znaczenie zieleni w adaptacji do zmian klimatu oraz uczą się, jak dbać o środowisko naturalne poprzez praktyczne działania.
W tegorocznej edycji na terenie szkoły powstała wyjątkowa przestrzeń przyrodnicza. Posadzono drzewa owocowe, m.in. jabłonie i czereśnie, różnorodne krzewy, byliny miododajne, zioła i roślinny jednoczne Utworzono podwyższoną grządkę warzywną, rozpoczęto zakładanie jagodnika oraz przygotowano rabatę bylinową z hotelem dla owadów. Dodatkowo zamontowano domki dla owadów, karmniki dla ptaków oraz schronienia dla jeży, tworząc miejsce przyjazne lokalnej faunie i florze.
Projekt realizują uczniowie klasy VIIIa działający pod nazwą „Odkrywcy Świata”, przy współpracy uczniów klas IIIb i VIb. W ramach działań uczestnicy prowadzą zajęcia edukacyjne, przygotowują materiały promocyjne, wykonują prace terenowe związane z zakładaniem i pielęgnacją mini-sadu oraz dokumentują przebieg projektu.
Na realizację przedsięwzięcia szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 1500 zł od Fundacji Banku Ochrony Środowiska. Środki zostały przeznaczone na zakup sadzonek drzew i krzewów, roślin towarzyszących oraz materiałów niezbędnych do zagospodarowania i pielęgnacji terenu.
Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom i instytucjom, które wspierają nasze działania. Dzięki ich pomocy możemy rozwijać szkolną przestrzeń przyrodniczą, zdobywać nowe doświadczenia oraz wspólnie dbać o środowisko naturalne.
Projekt „Tradycyjny Sad” realizowany jest pod patronatem Ministra Edukacji oraz Ministerstwa Klimatu i Środowiska.
Rok szkolny 2023/2024 VII edycja
ETAP II – ZAKŁADAMY SAD
Po pierwszym etapie zespół uplasował się na 12 miejscu uzyskując 548,5 punktów. Grant w wysokości 350 złotych został wykorzystany na zakup 5 drzewek jabłoni tradycyjnych odmian. Ponadto zakupiono rośliny współtowarzyszące: zioła, rajską jabłoń i różę pomarszczoną.
Drugi etap to etap wykorzystania wiedzy w praktyce czyli założenia sadu oraz prowadzenia akcji promocyjnej projektu. W drugim etapie młodzi sadownicy:
- przygotowali materiały promocyjne (plakaty, ulotki, prezentację adresowaną do dorosłych);
- zorganizowali Forum Rodziców – spotkanie z rodzicami, na którym podzielili się wiedzą o tradycyjnych sadach.
- zasadzili drzewka jabłoni ( antonówki, papierówki i malinówki ) i rośliny
- uzupełnili Księgę sadu.
- spotkali się z uczniami klasy IIIb, aby opowiedzieć, na czym polega idea Tradycyjnego sadu.
Grono sojuszników sadu oprócz panów Grzegorza Żerelika i Mariusza Jakóbczaka powiększyło się o panów Rafała Jańca i Kornela Jaskułę.
Odkrywcy Świata dziękują klasom VIII i VI b za pomoc w sadzeniu roślin i pielęgnacji sadu.
Odkrywcy świata w pierwszym etapie zreorganizowali swój zespół. W klasie VI a odbyła się lekcja kuszenie starym jabłkiem poświęcona zasadom tworzenia tradycyjnych sadów. Uczniowie poznali cykl rozwojowy jabłka, zastanawiali się, jakie zastosowanie mają jabłka i przypomnieli sobie przysłowia z jabłkiem w tle. Na koniec odbyła się konsumpcja zdrowych apetycznych lokalnych jabłek. W ramach promocji projektu uczniowie przygotowali ciasto z jabłkami na kiermasz charytatywny. Sojusznik projektu pan Mariusz Jakóbczak zaprosił klasę VI a do swojego sadu, aby pokazać narzędzia ogrodnicze i zasady pielęgnacji drzewek na
przedwiośniu. W apelu promującym działania młodych odkrywców uczestniczyli uczniowie klas I-VI. Do kolejnych zadań należało zebranie próbek ziemi z różnych miejsc terenu wokół szkoły i posianie nasion pomidorów. Księga sadu została zaktualizowana i zaprojektowano nowe logo zespołu.
przedwiośniu. W apelu promującym działania młodych odkrywców uczestniczyli uczniowie klas I-VI. Do kolejnych zadań należało zebranie próbek ziemi z różnych miejsc terenu wokół szkoły i posianie nasion pomidorów. Księga sadu została zaktualizowana i zaprojektowano nowe logo zespołu.
Etap pierwszy- rozmawiamy o sadzie
Tematem przewodnim projektu Tradycyjny sad jest zdobycie wiedzy nt. starych
odmian drzew owocowych, szeroka promocja tej wiedzy oraz założenie mini sadu złożonego z tradycyjnych odmian drzew sadowniczych sadzonych w sposób swobodny, zlokalizowanego na ogólnodostępnym terenie. Organizatorem Konkursu jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska.
odmian drzew owocowych, szeroka promocja tej wiedzy oraz założenie mini sadu złożonego z tradycyjnych odmian drzew sadowniczych sadzonych w sposób swobodny, zlokalizowanego na ogólnodostępnym terenie. Organizatorem Konkursu jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska.
Po zakończeniu VI edycji Odkrywcy świata nie próżnowali. Aby utrwalić zdobytą wiedzę sadowniczą w październiku 2023 odwiedzili Maciejowy sad w Lutyni. Uczestnicy wycieczki poznali arkana pracy sadownika, dowiedzieli się od jakich czynników zależą plony owoców oraz w jaki sposób przechowuje się plony. Niezwykle ciekawe było poznanie farmy murarek oraz sposobów wspomagania zapylenia kwiatów. Uczniowie mogli zobaczyć wiele nieznanych drzew i krzewów owocowych takich jak np. mini kiwi, jagody goji czy jadalne kasztany. Poznali zastosowanie jabłek, mogli się napić świeżo tłoczonego soku jabłkowego. Już wtedy postanowili, że kolejnymi drzewami w sadzie będą jabłonie.
Jesienią w sadzie zostały posadzone cebulki żonkili. Wczesną zimą wśród wiśniowych drzewek zagościł karmnik. Na rozłożystej lipie zamontowano schron dla nietoperzy i budkę lęgową.
Jesienią w sadzie zostały posadzone cebulki żonkili. Wczesną zimą wśród wiśniowych drzewek zagościł karmnik. Na rozłożystej lipie zamontowano schron dla nietoperzy i budkę lęgową.
Uczniowie klasy piątej a uczestniczą w projekcie „TRADYCYJNY SAD”. Jest to ogólnopolski projekt edukacyjny organizowany przez Fundację Banku Ochrony Środowiska z myślą o zachowaniu różnorodności biologicznej Polski i zdrowiu
społeczeństwa.
Projekt polega na poznaniu sadowniczego dziedzictwa polskich ziem i restytucji starych odmian drzew w formie szkolnego mini sadu składającego się z co najmniej 5 drzew sadzonych na ogólnodostępnym terenie. Uczniowie tworzący zespół Odkrywcy Świata poznali zasady sadownictwa, utworzyli Księgę sadu czyli kronikę projektu oraz starają się promować swoje działania w mediach społecznościowych.
społeczeństwa.
Projekt polega na poznaniu sadowniczego dziedzictwa polskich ziem i restytucji starych odmian drzew w formie szkolnego mini sadu składającego się z co najmniej 5 drzew sadzonych na ogólnodostępnym terenie. Uczniowie tworzący zespół Odkrywcy Świata poznali zasady sadownictwa, utworzyli Księgę sadu czyli kronikę projektu oraz starają się promować swoje działania w mediach społecznościowych.
Pierwszymi drzewami owocowymi w zakładanym przyszkolnym sadzie będą wiśnie.
Dlaczego? Ponieważ są to typowo polskie drzewa owocowe. W Gminie Kostomłoty
dają dobre plony i są niezwykle smacznymi i zdrowymi owocami. W działaniach
wspierają młodych sadowników Rodzicie i znajomi. Organizatorzy i uczestnicy
projektu mają nadzieję że działania prowadzone w ramach programu „TRADYCYJNY SAD” pozwolą upowszechnić wiedzę na temat tradycyjnych odmian i pomogą przywrócić je na dawne, właściwe sobie miejsce.
Celem jest szeroko pojęta edukacja – nie tylko na temat tradycyjnych odmian,
ale również ekologicznego sposobu pielęgnacji drzew, który ogranicza negatywny
wpływ upraw na środowisko. Projekt ma za zadanie zwiększenie zasobów
genetycznych drzew owocowych starych odmian oraz zwiększenie różnorodności
biologicznej na ziemiach polskich.
Dlaczego? Ponieważ są to typowo polskie drzewa owocowe. W Gminie Kostomłoty
dają dobre plony i są niezwykle smacznymi i zdrowymi owocami. W działaniach
wspierają młodych sadowników Rodzicie i znajomi. Organizatorzy i uczestnicy
projektu mają nadzieję że działania prowadzone w ramach programu „TRADYCYJNY SAD” pozwolą upowszechnić wiedzę na temat tradycyjnych odmian i pomogą przywrócić je na dawne, właściwe sobie miejsce.
Celem jest szeroko pojęta edukacja – nie tylko na temat tradycyjnych odmian,
ale również ekologicznego sposobu pielęgnacji drzew, który ogranicza negatywny
wpływ upraw na środowisko. Projekt ma za zadanie zwiększenie zasobów
genetycznych drzew owocowych starych odmian oraz zwiększenie różnorodności
biologicznej na ziemiach polskich.
W maju przyszły upragnione sadzonki wiśni: szklanka i łutówka. Młodzi sadownicy do pomocy przy zakładaniu sadu zaprosili uczniów klas VIII a I VIII b. Młode drzewka zostały posadzone w specjalnie przygotowanej i zakupionej ziemi ogrodniczej. Dużym wyzwaniem okazały się warunki pogodowe. Susza wymagała regularnego podlewania. Oprócz prac przy drzewkach sadownicy przygotowali ulotki i piękny plakat.
